熊逸，學(xué)貫中西的思想隱士，堅(jiān)持用現(xiàn)代視角觀照中國傳統(tǒng)經(jīng)典，著作等身的文化研究者，著有《春秋大義》《周易江湖》《思辨的禪趣》《逍遙游》《正義從哪里來》《王陽明：一切心法》等書。得到《熊逸書院》《熊逸·佛學(xué)50講》主理人，訂閱人數(shù)近15萬。
《熊逸·唐詩50講》，不同于以往所有講唐詩的課程，它把為現(xiàn)代人做知識(shí)服務(wù)當(dāng)成首要目標(biāo)。
熊逸老師集畢生所學(xué)，首先站在你立即拿得走、用得上的立場，把唐詩按照情緒和場景分類，勾選出最合適的佳作，讓李白、杜甫、李商隱、白居易、劉長卿、杜牧為當(dāng)代中國人的心情和感受代言，酣暢淋漓地表達(dá)——
? 登高望遠(yuǎn)，可以說“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”；
? 思念親人，可以說“一年將盡夜，萬里未歸人”；
? 事業(yè)低潮，可以用“寧為百夫長，勝過一書生”激勵(lì)自己；
? 告別時(shí)刻，用“浮云游子意，落日故人情”說出不舍和祝福……
課程由11個(gè)情緒場景模塊構(gòu)成：
登高、懷古、壯心、羈旅、田園、
聚散、思慕、感時(shí)、憂憤、隱逸、快意。
總有一句唐詩，能緊扣你當(dāng)下的心境。
熊逸為你勾勒出了唐詩世界的全景，又用很細(xì)的分辨率從社會(huì)風(fēng)俗、典章制度、修辭藝術(shù)、文字音韻角度，帶你進(jìn)入唐詩的迷人世界，并且保持了一貫的熊式風(fēng)格，旁征博引，縱橫東西。
你很熟悉的名作，他有獨(dú)特思考和分析，
你不知道的佳作，他帶你新開一處妙境。
特邀頂級(jí)聲音表演藝術(shù)家金北平合作錄制，你不僅擁有一門好課，還收藏了一件可以反復(fù)欣賞的聲音藝術(shù)作品。
學(xué)習(xí)這門課程你會(huì)收獲：
1. 唐詩不僅讀得懂，而且時(shí)時(shí)能用上。
2. 借助唐詩的山川風(fēng)物，訓(xùn)練審美感受力，獲得中國味道的高級(jí)談資。
課程適宜人群：
1. 對(duì)中國古典文學(xué)有興趣的人。
2. 想要提升中文高級(jí)表達(dá)能力的人。
發(fā)刊詞 | 唐詩為什么值得你花時(shí)間？(1講)
唐詩能給你語言匱乏的人生場景，提供最佳表達(dá)方案。 唐詩能提升你對(duì)美的感受力。 詩的趣味可以讓你顯得更高級(jí)。 唐詩可以平衡你的思維方式。
發(fā)刊詞 | 唐詩為什么值得你花時(shí)間？
第一單元 登高(6講)
唐代以前，詩壇流行基調(diào)是由南北朝的宮廷文人們奠定出來的，稱為“宮體詩”，一派矯揉造作的香艷味道。而有了登高這個(gè)意象，盛唐氣象一下子就出來了，中國詩壇的萎靡、空洞終于被一掃而空。
01 杜甫《望岳》| 青春豪情，一覽眾山小
02 杜甫《登高》| 人生暮年的百感交集
03 王之渙《登鸛雀樓》| 找到時(shí)間的形象代言人
04 李白《登金陵鳳凰臺(tái)》| 妙在有理無理之間
05 陳子昂《登幽州臺(tái)歌》| 無限時(shí)空里的孤獨(dú)火苗
06 杜牧《九日齊山登高》| 旁觀者視角看悲歡得失
第二單元 懷古(已更新7講)
沒有人會(huì)憑空懷古，幾乎一切懷古都是為了傷今。一切歷史都是當(dāng)代史。無論懷的是具體的人（比如賈誼、王昭君、項(xiàng)羽），還是一個(gè)地點(diǎn)（比如秦淮河），甚至是一個(gè)時(shí)代（比如安史之亂前的盛唐），都不例外。
07 劉長卿《長沙過賈誼宅》| 懷才不遇的文學(xué)符號(hào)
08 杜甫《詠懷古跡》| 昭君的尊嚴(yán)和代價(jià)
09 戎昱《詠史》| 史學(xué)視角下的和親
10 杜牧《泊秦淮》| 意味深長的秦淮河
11 杜牧《題烏江亭》| 項(xiàng)羽到底該不該渡江
12 白居易《長恨歌》| 盛世的真相與粉飾
彩蛋 | 白居易《長恨歌》朗誦完整版
第三單元 壯心
時(shí)代總會(huì)深刻影響人們的心態(tài)。在唐朝的上升期里，國運(yùn)特別激蕩著詩人的心，使他們?cè)跓o休無止的外患面前特別有投筆從戎的勇氣，即便是文弱書生也總會(huì)做起仗劍天涯的大夢(mèng)。但是，壯懷激烈的背后也有殘酷，有血與沙的蒼涼，我們的心里最好讓夢(mèng)想和冷水共存。
