我們寫(xiě)過(guò)孫穎莎在賽場(chǎng)上很多的霸氣殺氣，這次來(lái)個(gè)孫穎莎萌萌可愛(ài)的“故事會(huì)”，場(chǎng)上場(chǎng)下串在一起，就是每個(gè)人心中獨(dú)一無(wú)二的、真實(shí)有趣的孫穎莎。

“冒充”教練

小學(xué)生孫穎莎，自從學(xué)起乒乓球，就期待著每天下課去訓(xùn)練，回到家也不閑著。“要說(shuō)玩兒我也玩兒，但對(duì)于乒乓球真的是喜歡。回到家我也還要打球。一般爸媽到家做飯，我到家寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯，就開(kāi)始‘冒充’教練，站在床上假裝給對(duì)面發(fā)多球。”小孫穎莎一邊回憶今天在學(xué)校教練是怎么教她的，一邊練習(xí)動(dòng)作，她經(jīng)常是站在床上對(duì)墻發(fā)球，發(fā)完再趴在地上撿球，就這樣能一直玩到睡覺(jué)。這個(gè)作息習(xí)慣一直持續(xù)到她進(jìn)省隊(duì)，當(dāng)楊廣弟教練問(wèn)孫穎莎的父母，“孩子回家會(huì)不會(huì)聊起乒乓球”時(shí)，父母說(shuō)孫穎莎回家后甚至?xí)７陆叹毜臉幼印！皳?jù)說(shuō)她還會(huì)繪聲繪色地表演‘今天教練是這樣給我發(fā)球的’，有時(shí)候?qū)W的很滑稽，但特別喜歡琢磨。我給她發(fā)多球的動(dòng)作，計(jì)劃和手勢(shì)，怎么練怎么發(fā)，給她講了道理以后，她都記得特別清楚。”

“搶”隊(duì)友的球

小時(shí)候?qū)O穎莎的球盆總是撿得很滿。在小學(xué)里，孫穎莎的媽媽有時(shí)候也幫她撿球，每次媽媽撿完她還要再往上面摞幾個(gè)，摞完還要在兜里揣上幾個(gè)。“好像在小學(xué)里都這樣？我現(xiàn)在回學(xué)校看，大家好像也是這樣的，就想多打幾個(gè)球。”到了省隊(duì)，孫穎莎練的多球也總比隊(duì)友多，楊廣弟說(shuō)：“球不夠了她還要‘搶’別人臺(tái)子下面的球，有時(shí)候把隊(duì)友盆里的球倒給自己一點(diǎn)，和隊(duì)友哈哈一樂(lè)就跑了，大家也不跟她計(jì)較。盆里的球沒(méi)了，她第一時(shí)間鉆到臺(tái)子底下?lián)欤膊挥脫烨蚱鳎团吭诘厣夏眯∨鑷W嘩裝一滿盆，好像有這個(gè)樂(lè)趣一樣，每次我給她發(fā)多球她都這么撿。”

話多像媽媽

孫穎莎認(rèn)為，自己活潑又愛(ài)聊天的性格，比起爸爸更像媽媽。“我媽比較愛(ài)說(shuō)，我爸比較穩(wěn)重。我現(xiàn)在回到家，從一睜眼就開(kāi)始‘叨叨’，什么都聊，能一直聊到睡覺(jué)，我們家基本沒(méi)有‘冷場(chǎng)’的時(shí)候。”乒乓球訓(xùn)練和比賽中的心情，孫穎莎也愿意和家人分享。“從小到大都說(shuō)，但現(xiàn)在可能有些說(shuō)了他們理解不了，但我還是會(huì)說(shuō)。”喜歡傾訴的孫穎莎，有的事會(huì)和家人、朋友、教練每個(gè)人都說(shuō)一遍，也有的事會(huì)只挑一個(gè)人講一次，至于事情聊多聊少的選擇，不是論大小，而是“取決于心情啦”。有時(shí)候?qū)O穎莎碰到“今天有個(gè)重要的事”，就會(huì)給媽媽一條一條地發(fā)微信，“她有時(shí)候不回我，可能覺(jué)得我‘太煩了’。她經(jīng)常一看手機(jī)就全是我的信息，手機(jī)都卡住了”。孫穎莎的訓(xùn)練日記里，記錄的都是“今天我覺(jué)得哪個(gè)技術(shù)練得還行，哪個(gè)動(dòng)作還行”，心情方面孫穎莎不會(huì)寫(xiě)進(jìn)日記里，因?yàn)椤拔乙切那椴缓茫椭苯痈謰屨f(shuō)了，不會(huì)寫(xiě)出來(lái)。想傾訴的話，我覺(jué)得說(shuō)出來(lái)比較快一些，寫(xiě)下來(lái)傾訴太‘磨嘰’了”。

場(chǎng)上認(rèn)真場(chǎng)下迷糊

小時(shí)候打比賽，都是爸爸陪孫穎莎出去打，對(duì)待輸贏的態(tài)度，對(duì)待比賽要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，也是爸爸經(jīng)常給她講的事。到了省隊(duì)后，孫穎莎依舊過(guò)著“走讀”生活，每天訓(xùn)練完就由家長(zhǎng)接回家。比賽爸爸不陪著了，只負(fù)責(zé)把孫穎莎送到指定地點(diǎn)和全隊(duì)集合。有一次去外地參加比賽，楊廣弟特意提醒隊(duì)員們集合地不是平時(shí)出發(fā)的東站，而是北站，他“強(qiáng)調(diào)了兩三次”，第二天距離發(fā)車不到20分鐘了，孫穎莎還沒(méi)來(lái)集合，楊廣弟給孫穎莎爸爸打電話，爸爸回答“我們?cè)绲搅耍瑢O穎莎還特意說(shuō)了，在東站的北邊集合”。幸虧兩個(gè)車站距離不遠(yuǎn)，孫穎莎及時(shí)趕到了北站。楊廣弟想起這一出笑了起來(lái)，孫穎莎在訓(xùn)練場(chǎng)上格外認(rèn)真，但在場(chǎng)下確實(shí)有不少“招樂(lè)”的事。不過(guò)能記得東站北邊，說(shuō)明孫穎莎聽(tīng)到了提醒，還經(jīng)歷了一番自我理解。

打職業(yè)沒(méi)猶豫

孫穎莎沒(méi)有遇到打職業(yè)還是當(dāng)普通學(xué)生這道選擇題。她小學(xué)時(shí)就入選了河北省隊(duì)，雖然在學(xué)校里各門(mén)功課都在90分以上，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，家里也沒(méi)有其他人從事體育相關(guān)職業(yè)，但從剛一進(jìn)省隊(duì)就能保持在隊(duì)內(nèi)大循環(huán)前兩名的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，讓孫穎莎順理成章地成為了職業(yè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員。孫穎莎在省隊(duì)時(shí)，訓(xùn)練很認(rèn)真，有時(shí)候和她練球的隊(duì)員精神不集中、失誤多，還沒(méi)等教練提醒，她就會(huì)告訴對(duì)方，“這個(gè)球你要幫我防住”，或者告訴對(duì)方要防到哪個(gè)位置。孫穎莎在省隊(duì)訓(xùn)練了一年左右，隊(duì)內(nèi)冠軍除了她就不會(huì)有第二個(gè)人了，代表省里出去比賽她都是第一主力。楊廣弟說(shuō)：“孫穎莎從小就知道自己在省隊(duì)里的位置，知道她如果輸了球就會(huì)影響全隊(duì)。我告訴她，一號(hào)主力要負(fù)起責(zé)任，不輕易輸球，尤其是在團(tuán)體賽，所以她從小打比賽就不輕易放棄。”

生日的儀式感

孫穎莎從小就對(duì)娃娃之類的玩具不感興趣。在她印象里家里人也沒(méi)有因?yàn)樗虮荣惓煽?jī)好而送她禮物當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。“只是我每年都很期待過(guò)生日，吹個(gè)蠟燭，吃個(gè)生日蛋糕，多幸福。”也許真是因?yàn)閺男【椭匾曔^(guò)生日，孫穎莎長(zhǎng)大后每年都在0點(diǎn)過(guò)5秒以內(nèi)給楊廣弟送上生日祝福，有時(shí)候還搭配上聯(lián)合省隊(duì)隊(duì)員一起給教練準(zhǔn)備的生日驚喜，或者生日祝福視頻一起送上。只有今年在集訓(xùn)中的孫穎莎因?yàn)榈诙煲缙鸪鲈绮伲崆敖o楊廣弟發(fā)了生日祝福，并解釋是因?yàn)橐缙鹚缘炔坏?點(diǎn)了。每年的生日祝福中，孫穎莎還會(huì)特意提到“我的目標(biāo)不會(huì)變”，讓教練放心。

膽子小怕打雷

以前河北隊(duì)出去打比賽時(shí)，只有孫穎莎不會(huì)用公共場(chǎng)所的電腦。因?yàn)樗r(shí)候回家就是寫(xiě)作業(yè)和總結(jié)訓(xùn)練，家人不讓她用電腦上網(wǎng)，用電腦和上網(wǎng)是隊(duì)員教的孫穎莎。有的時(shí)候她得跟教練住一起，因?yàn)槟昙o(jì)小，膽也小。有一次隊(duì)員各自回省訓(xùn)練期間，楊廣弟帶著孫穎莎去找黃海城訓(xùn)練，夜里打雷下雨，孫穎莎給楊廣弟發(fā)消息說(shuō)自己在房間害怕，睡不好會(huì)影響第二天訓(xùn)練，楊廣弟臨時(shí)給她找了個(gè)當(dāng)?shù)仃?duì)員當(dāng)室友。