1.半臺演習
在半臺局限內舉行種種手藝和基本走位的演習。
2.半臺對全臺演習
劃定對方都將球擊到我方的左或右半臺局限內,而我方可還擊到對方的全臺。
3.全臺對半臺演習
對方打我方全臺,我方劃定將球還擊至對方的左或右半臺。該演習可提高兩名運發動在差異位置的跑動中,進攻 (或削)對方一點的能力。
4.全臺對全臺演習
這種演習可提高雙打運發動自動天真的應變能力,可將手藝與戰術演習連系起來。
此外,另有一些很適用的演習方式。
(1)一幫二雙打演習:一小我私人單打輔助兩小我私人雙打。由于一小我私人單打降低了雙打配合的難度,回球速率也快,有助于訓練雙打運發動的反映和腳步移動速率。
(2)前四板球的演習:在一定意義上講,抓好了前四板球的訓練,就是為雙打競賽奠基了勝利的基礎。詳細可分為:發球和發球搶攻的演習,接發球與第四板球的演習。舉行以上內容演習時,可接納兩人對兩人的雙打演習,亦可接納兩人對一人的演習,還可接納多球或競賽(要求第四板球必須解決戰斗)的方式來舉行演習。
(3)其中一方按網球雙打規則,另一方按乒乓球雙打規則演習:即一方雙打中的一人可延續擊任何板數,不似乒乓球雙打一人只能擊一板球。
(4)針對性演習:憑證需要,在賽前模擬差異配對選手的打法特點,舉行針對性的演習,提高順應能力。
(5)記分競賽:詳細競賽方式可憑證差異目的放置。可按正規競賽的方式舉行,亦可只打決勝局的競賽。當一方打滿10分時,交流方位,發球方發球員穩固,但接發球一方應交流接球員順序。該演習可提高順應差異擊球順序的能力。
(6)多球演習:可憑證需要變換供球方式,以提高雙打運發動的某一手藝、戰術或步法移動能力。
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