陪練也漲球,低手練球若何漲球技

打球的時機較多，但能經常與水平相當或能手打球的時機信托不會是許多的。多的是一些“低手”需要人陪打，許多人往往不屑與之對打。以為與水平差的人打球，水平也會越來越差，沒有提高，簡直這話是有原理的，但沒設施，球照樣要打的。

本人在與一些水平較低的人打球中，體會到了相互提高的作用。一是你喂好球，而且要喂得好，逐步提高對方的球感與球技，使其能與你對壘，而不是光拾球。二是，你可以在對方水平的不停提高中演習控球與節奏的轉變，最主要的是對方在你的陪練攻打的威力越來越大，越來越穩固時，你可以演習差異方式的防守，而防守能訓練你的找點水平，是以后在進攻中能施展大作用的。這樣就相得益鄣，對手在你越來越刁鉆的防守中練得更壯大的進攻手段與技巧，而你的防守也將越來越壯大。

我就是這樣，在與能手對決中往往能以出其不意的防守轉危這安甚至轉守為攻。一些能手輸了很不佩服，我想就輸在能手氣焰強，大有一擊必弒之意，但被一板一板地防回，有些氣急，甚至有時運用出其不意的防守動作一守得分。我也看過一能手打球，他發現對方只會拉弧圈，而其它手藝平平，且拉弧圈只是高吊式，沒氣力，于是他一再有意將球放到對方恬靜的位置，守候防守，其效果時對手每拉必被動，有時被一板推死，不戰而勝。事后對方說，他不敢再拉了，可不拉也不知怎么打了。



防守：
防守分自動防守與被動防守，自動防守就是搶點，不需退臺就盡在掌握中，對方攻得越兇，對點輕擋，甚至不需加力就使攻方即是自已攻自已，反而手忙腳亂，疲于奔命。現實上自動搶點防守就是一種進攻，以防能羸球的人一定技高一籌。由于不管體力照樣意識上都掌握了自動，看起來對方是主攻手，好象很自動，現實很被動，落點意識不強，不考究節奏，亂打一氣。我與低一檔次的球手打球就怕對手攻不穩，只喜歡攻或能延續進攻的我最喜歡，這樣一來我可以練防守，常可防得對手氣急松弛，在心理上損壞其自信，進而嫌疑自已的進攻能力。

固然一樣平常的我都刻意放球（喂球），一方面可以練控球能力，另一方面可以在不停的攻球中演習差其余防守方式。與低手打球，許多時刻不需進攻，就是攻也只是佯攻，不發力或少發力的，一來讓對手有成就感，二來讓對手有可施展的余地，可以讓球有延續性，與低手打球也就有了興趣與可操作性。不外許多球感對照熟的在知足你喂球攻的同時，隨著自信心的膨脹，往往會被對方防守中節奏轉變與落點轉變打亂進攻措施，以為時機球反而沒攻穩，很惋惜。銖不知，時機球往往是半高球，因在攻打中很被動，時機球沒打穩，很正常，人家誰人半高球是連系上一板的銜接控制好落點的防守球，明知沒質量，但知你措施跟不上，動作會變形，不打飛、不漏球，也是沒力的，縱然上臺，反撲很容易。

同時，在與低手攻防對練中，也會給你啟發，那些低手之以是低，是由于打球沒節奏，顯著的就是蠻攻，看起來左奔右突十分起勁，現實上被動得腳步龐雜，基本被對方控制了。以是有時有些不應攻的球照樣不要攻，手忙腳亂攻了，沒有位置的攻，即是白攻。

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