若何活用乒乓球單個手藝形成戰術

乒乓球運動中所謂的手藝是指在回手來球時所接納的手段，據不完全統計，針對差其余來球乒乓球運動有28項大手藝，衍生手藝更是有上百種之多。任何一個運發動都不能能掌握乒乓球所有的手藝，而只是憑證本人打法的需要選擇掌握其中的一部門而已。所有單個手藝的掌握均離不開以下三個需要環節:

1，動力定型:即通過無數次的演習，將劃定的手藝動作轉變為演習者自己的條件反
2，單一應用:即以劃定動作回手來球演習，以提高這種動作的擊球準確性。
3，組合應用:即以此手藝和其他手藝組合演習來使這種手藝在實戰當中可用。



我們可以看到一個手藝在前兩個步驟中就只能是手藝，而到了第三個步驟當中，當它和其余手藝組合使用時，它又多了一層戰術寄義。一個手藝怎樣用，何時用——即怎樣把死手藝用活成了的課題。

當我們將兩種或兩種以上手藝夾雜使用時，我們會發現每一種單一手藝可殺青的效果被放大了，且當你單一手藝越好時這種被放大的水平就越大。舉個例子來說，單一的下旋和單一的不轉發球很容易被回接，但只要這兩種手藝以近似的手法無紀律的組合使用就是另一番效果了，對手會莫名其妙的出高球或下網。且當你能將下旋發的更轉，不轉發的更不轉時這種效果將會被大大的放大。從某種意義上講下旋發球是由于不轉發球的存在才更具威力，同理不轉發球也是由于下旋發球的存在才氣締造更多時機。運用單一手藝之間相互支持的這種效果，怎樣能將這種效果放得更大，這其中蘊涵著偉大的興趣和奇妙需要運發動自己去挖掘。演習發球搶攻時你會發現，當你的發球手藝提高時，你的搶攻威力也同時大增。

反之，當你的搶攻質量大大提高時，原本不吃你發球的對手最先吃你發球了。這其中的緣故原由是:前者提高后的發球給你的搶攻締造了更好的時機，以是你同時看到了發球的提高在搶攻這個手藝上體現出來的效果;后者是你壯大的搶攻給對手造成了偉大的壓力使之必須更嚴密的控制接發導致吃球，這樣你搶攻的提高同時在發球這個手藝上體現出效果。以是若是你兩項手藝同時提高就能充實行展一加一大于二的效果。同理的效果另有攻擊力會和挫控相互促進，挫控也會和防守相互促進，防守和防轉攻之間亦有相互促進。通過剖析這些我們還可挖掘更深層的單一手藝所造成的間接效果，例如挫控和防轉攻之間等等。

綜上所述，領會乒乓球運動中單一手藝能造成間接效果的這種征象，不只能使運發動對單一手藝的演習發生更大興趣，也使之能清晰的剖析戰局，剖析對手，找出差距加以演習以殺青最終戰勝對手的目的。“想贏球靠腦子”，同伙們要想將我們至愛的乒乓球打的更好，光靠苦練是遠遠不夠的，更主要的是深入研習球理，找出紀律以最有用的方式殺青目的。

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